Cheminements non traditionnels pour l'accès aux études postsecondaires : une étude qualitative sur l'expérience vécue par les étudiantes et étudiants dans les programmes préparatoires collégiaux

Gorman, Glen (auteur.). Cook, Taylor, (auteur.). Tieu, Thanh-Thanh, 1979- (auteur.). Bibliothèque numérique canadienne (Firme), (distributeur.). Canadian Electronic Library (Firm), (distributor.). Coherent Digital (Firm) (Added Author). Conseil ontarien de la qualité de l'enseignement supérieur, (organisme de publication.).

Summary: Dans les nouvelles, on nous met en garde contre une imminente pénurie de main-d'oeuvre qui s'accompagnera de taux d'emploi élevés à cause du nombre élevé de travailleuses et travailleurs qui n'ont pas les compétences nécessaires pour être actifs sur le marché du travail canadien. Pour contrer ce problème, les chercheurs ainsi que les économistes conseillent de miser sur la formation de groupes de personnes qui sont traditionnellement sous-représentées sur le marché du travail.

Record details

Physical Description: 1 texte électronique (38 pages)
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Computer data.
Publisher: Toronto, Ontario : Conseil ontarien de la qualité de l'enseignement supérieur, 2013.
Distributor: Ottawa, Ontario : Bibliothèque numérique canadienne, 2013.

Content descriptions

General Note:	CatMonthString:january.23 Multi-User. Publié dans le cadre de la desLibris la collection des documents électroniques canadiens.
Bibliography, etc. Note:	Comprend des références bibliographiques (pages 36-38).
Formatted Contents Note:	Table des matières -- Sommaire -- Introduction -- Les programmes préparatoires en Ontario -- Programmes préparatoires du Collège Conestoga -- Revue du corpus des recherches existantes -- Admission d'étudiantes et d'étudiants non traditionnels dans les établissements postsecondaires -- Évaluation de la réussite des études postsecondaires par les étudiantes et étudiants non traditionnels -- Lacunes dans le corpus de recherches : Évaluation des programmes préparatoires -- Objectifs de l'étude -- Méthode de recherche et façon de procéder -- Méthode de recherche -- Recrutement -- Façon de procéder -- Participantes et participants -- Analyse -- Résultats -- Facteurs ayant motivé à suivre un programme préparatoire -- Expérience scolaire -- Vie sociale -- Soutien de l'entourage -- Autres facteurs ayant influencé l'expérience scolaire antérieure -- Cheminement ayant mené à l'inscription à un programme préparatoire -- Impressions sur l'abandon des études secondaires -- Préoccupations relatives au retour aux études -- L'expérience propre aux immigrantes et immigrants formés à l'étranger avant le début des programmes préparatoires -- Expérience vécue durant le programme préparatoire -- Objectifs visés pour le programme préparatoire -- Obstacles entravant la réussite des programmes préparatoires d'après les participantes et participants -- Obstacles propres aux immigrantes et immigrants formés à l'étranger -- Résultats obtenus -- Perfectionnement des connaissances théoriques et développement intellectuel -- Croissance personnelle -- Facteurs ayant contribué au succès des programmes préparatoires -- Disposition à l'apprentissage -- Aide financière dans le cadre des programmes préparatoires -- Approche axée sur l'apprenant -- Rôle de premier plan joué par le personnel enseignant -- Conclusions -- Degré de fiabilité et futures études -- Recommandations -- Sommaire -- Bibliographie.
Type of Computer File or Data Note:	Text (HTML), electronic book.
System Details Note:	Mode d'accès: World Wide Web. Mode of access: Internet.
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